因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)缺乏對(duì)孩子物權(quán)意識(shí)的教育，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大之后，遇到喜歡的東西，就會(huì)偷偷拿回家占為己有，甚至在被父母發(fā)現(xiàn)之后，依舊認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，甚至還屢教不改，這讓父母非?？鄲?。
小孩老喜歡偷東西怎么解決
1、家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正，給物品的主人打電話說(shuō)清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會(huì)帶回學(xué)校給他。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)，也不要問(wèn)為什么要把別人的東西拿回來(lái)，或者責(zé)備說(shuō)你不知道拿別人的東西回來(lái)是不對(duì)的嗎？不要去考究為什么，而是直接明確的告訴孩子，即便是很中意，也不可以私藏，因?yàn)檫@是別人的東西！
2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在孩子出現(xiàn)這種行為以后，過(guò)度打罵雖然不可取，但是也不能因?yàn)楹⒆舆€小就放任不管。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子做錯(cuò)了說(shuō)幾句，下次注意別再犯就行了。
家長(zhǎng)這種無(wú)所謂的態(tài)度等于是對(duì)孩子偷東西行為的縱容，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，必須要讓孩子親自把東西還回去并認(rèn)真道歉，讓他親自去承擔(dān)這種行為帶來(lái)的后果。
3、幫助孩子建立正確的觀念。有些孩子其實(shí)并不明白自己的行為存在哪些負(fù)面影響，他們?nèi)狈ν瑫r(shí)考慮自己和他人的能力，通常只會(huì)先考慮到自己。此時(shí)父母就要告訴孩子，別人的東西并不屬于自己，自己沒(méi)有權(quán)利拿走別人的東西。
除此之外，父母還可以教孩子適當(dāng)?shù)目紤]別人的想法，如果是別人沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己而拿走了自己的東西，自己又急于用這個(gè)東西的時(shí)候，會(huì)不會(huì)非常著急。這種方式能讓孩子合理的考慮到別人的感受，從而改正自己的行為。
4、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，征詢別人的意見(jiàn)。就是當(dāng)我們還不知道這個(gè)東西是誰(shuí)的，或者說(shuō)不知道該如何去處理一個(gè)不是自己東西的時(shí)候，我們要鼓勵(lì)孩子去詢問(wèn)這個(gè)物品的主人，這樣一來(lái)，那這個(gè)孩子就會(huì)知道如何跟別人交流。
小孩老喜歡偷東西的原因
1、沒(méi)有物權(quán)概念。在孩子心中，壓根分不清楚“你我他”的概念，再加上家里人的寵溺，他們自私的異味，所有的東西都應(yīng)該屬于自己。于是，順手就拿了自己喜歡的東西，并非惡意。
2、好奇心作祟?；蛟S是之前從視頻中看到過(guò)偷拿的片段，亦或者是身邊有小朋友存在偷拿行為，所以孩子會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的好奇心理，甚至覺(jué)得這是一種“英雄事跡”。孩子的想法很單純，就是覺(jué)得偷拿東西很好玩，特別刺激。
3、僥幸心理作祟。在這之前，孩子有過(guò)很多次的偷拿行為。“幸運(yùn)”的是，從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)，于是他的僥幸心理越來(lái)越強(qiáng)，甚至暗地里覺(jué)得自己很聰明。慢慢地，偷拿東西的行為愈演愈烈，而且拿的東西也越來(lái)越貴重。
面對(duì)偷東西的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么
不要冤枉孩子。有些家長(zhǎng)在東西丟失時(shí)，會(huì)帶著肯定的語(yǔ)氣去詢問(wèn)孩子，例如“這東西是你拿的吧”，這樣的詢問(wèn)無(wú)疑是對(duì)孩子的不信任，家長(zhǎng)僅憑自己的猜測(cè)就對(duì)孩子妄下結(jié)論，會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任，有些孩子還會(huì)因?yàn)楹ε仑?zé)罵被迫承認(rèn)。
不要對(duì)孩子進(jìn)行羞辱。對(duì)于孩子錯(cuò)誤的行為，家長(zhǎng)需要做的是為孩子指出這種行為的不當(dāng)之處，讓孩子了解到其中的利害關(guān)系，而不是一味對(duì)孩子進(jìn)行羞辱，或是直接給孩子扣上“小偷”的帽子，這樣的經(jīng)歷通常會(huì)成為孩子的童年陰影，對(duì)孩子的一生造成影響。