發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西時(shí)，一定要心平氣和的與孩子溝通，此階段的孩子其價(jià)值觀尚未行為，相信只要父母正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)改正的。
小孩喜歡偷拿東西屢教不改應(yīng)該怎么辦
1.了解原因：了解孩子偷東西的原因，例如是否因?yàn)榧彝キh(huán)境、朋友影響或自我控制能力差等，以便有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
2.建立規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該建立家規(guī)，明確告訴孩子偷東西是不對(duì)的，同時(shí)要告訴孩子偷東西的后果。
3.培養(yǎng)正義感：通過(guò)閱讀書籍、觀看電影、參加社區(qū)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)孩子的正義感，讓他們明白偷東西的行為是不道德的。
4.獎(jiǎng)勵(lì)正面行為：當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如口頭表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，以增強(qiáng)孩子的正面行為。
5.溝通交流：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子的想法和感受，同時(shí)告訴孩子家長(zhǎng)對(duì)偷東西的行為的態(tài)度和看法。
小孩喜歡偷拿東西屢教不改的原因
一、沒有清晰的認(rèn)知。其實(shí)，年幼的孩子如果不加以管教，他們是不會(huì)有清晰的認(rèn)知，無(wú)法判斷行為的對(duì)錯(cuò)。他們對(duì)于物品更是沒有認(rèn)知了。在他們心中所有的物品都沒有誰(shuí)的之分，和同齡的小孩子一起玩時(shí)，他們看到他們喜歡的玩具就會(huì)偷走。
因?yàn)樗麄儾挥X得這件事是錯(cuò)誤的，所以父母在孩子小的時(shí)候，就要教給他們不要拿別人的東西，必須得讓他們知道事情的嚴(yán)重性。
二、父母的溺愛。好多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)度的寵愛，而且他們平時(shí)犯錯(cuò)，也會(huì)偏袒。而且有的家長(zhǎng)是不會(huì)像上面的家長(zhǎng)那樣會(huì)道歉，而是對(duì)自己的孩子進(jìn)行偏袒，都會(huì)說(shuō)："沒有關(guān)系吧，給孩子玩一下，又沒有真的偷走了，大不了還給你們"。
這樣便使孩子在心中就有一種意識(shí)：拿別人的東西據(jù)為己有不是偷，而且這是爸爸媽媽同意的。所以他們今后看到了自己喜歡的東西都會(huì)拿到自己的口袋里，而且也會(huì)和別人搶，所以說(shuō)父母不要以孩子小不懂事作為借口而去偏袒，那樣孩子便會(huì)從小就有隨意偷別人東西的習(xí)慣，步入社會(huì)，也會(huì)做出出格的事。
小孩喜歡偷拿東西屢教不改家長(zhǎng)要避免以下錯(cuò)誤的教育方式
1、當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。很多父母覺得孩子身上有偷拿的行為很“丟臉”，于是便會(huì)做出不分場(chǎng)合當(dāng)眾訓(xùn)斥的舉動(dòng)，對(duì)于父母而言這是為了讓孩子長(zhǎng)記性，但是當(dāng)眾訓(xùn)斥的做法卻會(huì)讓孩子的自尊心很受傷，放大了孩子內(nèi)心的羞恥感。
2、輕易地給孩子扣上“小偷”的帽子。父母對(duì)于孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)會(huì)讓孩子倍感焦慮，當(dāng)父母不分情況地給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽時(shí)，孩子就不得不背負(fù)著道德的十字架，這對(duì)于自我評(píng)價(jià)尚未完全建立的孩子來(lái)說(shuō)，“小偷”的標(biāo)簽足以讓孩子自卑一輩子。
3、動(dòng)手打罵。父母過(guò)激地教育方式很容易激發(fā)孩子的逆反心理，使得孩子為了逆反而逆反，動(dòng)手打罵的方式計(jì)劃了孩子與父母間的矛盾，把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)移到了父母的打罵上，反而忽視了自身偷拿行為的不良后果。