1、激發孩子的探索興趣。
很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學業相沖突，其實可以不必這樣，孩子的學習興趣可以和孩子的學習特長結合起來，兩者并不矛盾。有特長的孩子學習不一定就很差，兩者可以相互影響。
由于有興趣、有特長，能讓孩子經常得到家里和學校的支持和表揚。孩子的興趣勁兒也會因為潛移默化轉移到學習方面，從而相得益彰。
2、幫助孩子提高學習能力。
很多孩子之所以厭學是因為學習方面跟不上老師和同學們的節奏，因為受到他們的批評和輕視，家長也要加之責怪。這樣的方式其實也是觸發孩子厭學情緒的一個苗頭。
所以，老師，尤其是家長應該及時想辦法輔導學生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學習成績，才能讓他們擁有學習自信心，久而久之學生的學習自信就會產生。
3、不要讓孩子壓力太大。
家長和教師經常會一廂情愿地給孩子施加壓力，甚至以學生的前途命運作為學習的理想。當孩子心理承受不來如此大的壓力后，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，要往孩子的角度出發去思考問題，盡量減輕孩子的學業負擔，做到寓教于樂，勞逸結構。
4、良好的人際關系能幫助孩子更好學習。
高中是一個大家庭，很多孩子從這段時間開始住宿，集體生活對他們來說是一個很大的變化，因為孩子自身的文化、經濟差異，加上出身條件的不同。所以有些孩子性格比較孤僻，不太關注人際關系。
如果老師和同學再對他們冷漠，就會讓他們更加孤獨不安，嚴重者甚至出現厭世情緒。因此，老師和同學們要伸出友愛之手，去關心和幫助這些性格有缺陷的同學。
孩子高中階段是一個小的轉折點，家長要給孩子更多生活上的關心，不要讓孩子覺得父母只關心自己的學習，這樣會讓孩子對學習更加抵觸。