自卑是一種消極的情緒體驗。在心理學上，自卑是一種性格缺陷，表現為對自己能力和素質的評價偏低。這種心理表現是對自己缺乏正確的認識，缺乏溝通的信心，沒有勇氣，膽小，呼應，沒有自己的高手表現，錯誤的認為自己不好。這樣的人往往會失去做事的勇氣和信心。
1、鼓勵學生與他人交流，彌合他們與同學之間的差距。讓自卑的學生嘗試與其他學生交流，觀察別人對他的態度，通過家長和老師的共同努力，幫助這些學生糾正人格缺陷，讓他們在課堂上快樂地生活。
2、創造條件讓學生體驗成功，提高自信心。家長可以有意識地給有自卑心理的學生一些比較容易做的事情，讓他通過一定的努力，通過成功的經驗，來培養他們的自信心。
3、教孩子生使用積極的自我暗示。當孩子遇到一些覺得自己可能有自卑感的情況時，家長不妨用語言給學生暗示：“別人做，你也可以”?！皠e人成功了，你也能成功。”
不要總是對孩子要求太高，不要做他不能做的事情，不要總是和其他孩子比較。重點是表揚他的成就，鼓勵他參加活動。