1、尊重孩子。尊重是必須的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的尊重，包括孩子。這樣他會(huì)感覺(jué)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從而努力做到自己想要去做的事情。尊重不是溺愛(ài)，希望家長(zhǎng)能區(qū)分這兩者。

2、多表?yè)P(yáng)孩子。多多鼓勵(lì)孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。他們不想做作業(yè)，可能是怕作業(yè)，怕自己做錯(cuò)，有了你的鼓勵(lì)，他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

3、多與孩子溝通。溝通是必不可少的，解決問(wèn)題需要找到問(wèn)題的根源，偶爾和孩子談?wù)勑模退麄兘涣鲗W(xué)習(xí)心得，從而了解他們不想做作業(yè)的根本原因。最后幫他們解決問(wèn)題。

4、培養(yǎng)孩子的興趣。做任何事情沒(méi)有興趣，如果強(qiáng)行要求孩子去做，這樣不但起不到你想要的效果，反而會(huì)適得其反。培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

5、學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。過(guò)猶不及也是一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就影響了孩子玩的時(shí)間，這樣會(huì)讓孩子起逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，而且你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做的效率很低。

有什么好辦法讓孩子按時(shí)寫(xiě)作業(yè)

如果孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)可采取的教育辦法：1、家長(zhǎng)要管理好自身的情緒，學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題，不要一味的指責(zé)孩子；2、家長(zhǎng)每天要抽出時(shí)間陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要越俎代庖，要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)；4、家長(zhǎng)要給孩子自由的時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合。

如果孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)要管理好自身的情緒

任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。很多家長(zhǎng)在看孩子寫(xiě)作業(yè)的磨蹭時(shí)候，都會(huì)特別生氣。有的爸爸媽媽還會(huì)怒吼說(shuō)孩子笨。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去換位思考，應(yīng)該控制自己的情緒。一味的訓(xùn)斥，狂吼，只會(huì)起反作用。試想如果你是孩子，家長(zhǎng)一直在你的面前指點(diǎn)監(jiān)督，稍有不對(duì)就開(kāi)始訓(xùn)斥，那你怎樣能寫(xiě)好作業(yè)呢？

2、父母專(zhuān)心陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)

無(wú)論在孩子學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，都要求他專(zhuān)心致志。學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候就只考慮語(yǔ)言，學(xué)數(shù)學(xué)就專(zhuān)心于數(shù)學(xué)。絕不允許他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪在旁邊，拿一本書(shū)看和孩子一起學(xué)習(xí)。但是不要看電視和玩手機(jī)，也不要吃東西。家長(zhǎng)每天都抽出固定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，高質(zhì)量的監(jiān)督，才能夠讓孩子形成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)注意培養(yǎng)?，F(xiàn)在上四年級(jí)了，家長(zhǎng)不能過(guò)激，平時(shí)孩子在做作業(yè)時(shí)不要干擾孩子。四年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦，首先應(yīng)該給他們鼓勵(lì)，另外的話多輔導(dǎo)一下他們做作業(yè)，讓他們掌握知識(shí)點(diǎn)，盡快的完成作業(yè)。

四年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、做好總結(jié)

最好一星期進(jìn)行一次總結(jié)，如果孩子表現(xiàn)得好，星期天可以讓他看動(dòng)畫(huà)片、或帶他去公園玩玩，也可以給孩子買(mǎi)點(diǎn)他喜歡的學(xué)習(xí)用品，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長(zhǎng)可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，為孩子樹(shù)立好的榜樣。同時(shí)，如果用孩子身邊的同伴作為激勵(lì)，則更有說(shuō)服力。

2、重新認(rèn)識(shí)孩子

家長(zhǎng)首先要反思自己的問(wèn)題，至少是疏于失察。孩子習(xí)慣于說(shuō)謊的問(wèn)題，乃冰凍三尺非一日之寒，若能早日發(fā)現(xiàn)，及早解決豈不更好?？磥?lái)這個(gè)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，要想糾正絕非易事，家長(zhǎng)要做好充分的準(zhǔn)備。

俗話說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。家里孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭，這是父母都很抓狂的事。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，一方面是覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是在為家長(zhǎng)和老師寫(xiě)，二是內(nèi)心需求沒(méi)有得到滿足。那么，小孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

小孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1.作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2.及時(shí)鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過(guò)來(lái)，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

六年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要逐漸培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，糾正孩子拖拉的壞習(xí)慣；2、明確責(zé)任，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；3、幫助孩子克服畏難情緒，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

六年級(jí)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時(shí)間觀念，正是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀念，才會(huì)一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時(shí)間觀念，我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成，譬如我們給孩子三個(gè)半小時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文，一個(gè)小時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)，每科中間休息10分鐘，并且不能超時(shí)。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

很多父母認(rèn)為，寫(xiě)作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒(méi)錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子不能自覺(jué)養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。小學(xué)階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力?，F(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成，同樣需要父母的幫助。

首先要說(shuō)一下，別打罵孩子。作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，比如完成作業(yè)給與一些什么獎(jiǎng)勵(lì)，以吸引孩子自愿寫(xiě)作業(yè)。孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦，要正確的進(jìn)行引導(dǎo)，可以和他商量先把你喜歡玩的定好時(shí)間，結(jié)束了就要好好寫(xiě)作業(yè)。

孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、限定時(shí)間做作業(yè)

孩子注意力一般集中在30分鐘。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計(jì)劃，另外再買(mǎi)一個(gè)小時(shí)鐘放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。給孩子一種緊迫感，當(dāng)他完成后，爸媽可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動(dòng)畫(huà)片等等。

2、和孩子一起做計(jì)劃

計(jì)劃是和孩子一起做，不是你來(lái)制定，讓孩子有參與感與制定好計(jì)劃的榮譽(yù)感。計(jì)劃的結(jié)果導(dǎo)向是讓孩子喜歡做作業(yè)，那就先滿足孩子提出的要求（合情合理），這樣孩子覺(jué)得自己受到尊重，于是他會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)的去完成作業(yè)。制定計(jì)劃需要獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，可以讓孩子自己來(lái)設(shè)定，父母做監(jiān)督。

在教育孩子的過(guò)程中，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子不太寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡拖拉磨蹭，面對(duì)這種情況，有的家長(zhǎng)選擇直接動(dòng)手打罵孩子，但是這樣做只會(huì)引起孩子的反抗心理，嚴(yán)重的時(shí)候孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么，初一孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

初一孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、可以采取角色扮演的方式

讓孩子扮演老師教你今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，并告訴孩子自己不會(huì)，讓他教給你。無(wú)論孩子會(huì)不會(huì)都要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)樗麜?huì)努力的回憶自己在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容，會(huì)特別認(rèn)真的教給你，而且還會(huì)把在學(xué)校老師告誡他的話教給你，這個(gè)方式可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，可以提高孩子的自信心和自豪感，孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力認(rèn)真，并且這種方式是孩子最喜歡的一種方式。

2、要循序漸進(jìn)

對(duì)于那些注意力不集中的孩子不能一蹴而就，也不要期望迅速改變，可以循序漸進(jìn)，堅(jiān)持五分鐘可以玩五分鐘，反復(fù)練習(xí)逐漸增加孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，讓孩子慢慢的接受寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，每每完成挑戰(zhàn)要鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子的表現(xiàn)，認(rèn)可他，讓他了解你時(shí)刻在關(guān)注他的變化，滿足孩子主人翁的心里預(yù)期。切記不要打罵不要逼迫，不然會(huì)適得其反，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，會(huì)讓孩子喜歡上完成作業(yè)后的喜悅和寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程。