真正不想學習的初中生其實占少數，但是為什么很多初中生總是感到學習沒有動力，焦慮，不知道該做什么。父母經常會遇到孩子不想學習，沒有動力的情況，下面讓我們一起來看看是什么原因。
初中生沒有學習動力怎么辦
1.不是我不想學，而是我看不到希望。“
根本原因：不了解自己的潛在優勢
策略：這類初中生看不到自己有多大的希望。他們表面上在學習，但內心卻在放棄的邊緣。對個人能力的評價往往是不客觀的，完全否認自己的能力，僅僅因為一兩次失敗。在逆境中抗挫折的能力很低，有些人甚至對自己絕望。需要充分了解它們的潛在優勢。
2.不是我不想學，而是我不知道為什么學“
根本原因：目標不明確
策略：這類初中生不知道學習的真正目的是什么。他們中的大多數人都在為父母、老師學習，并進入一所好的大學。他們對未來的發展沒有想法和方向。他們只是跟隨潮流，需要明確目標，幫助他的專業定位，給他一個看得見的未來，才能重新喚醒學習的動力！
3.不是我不想學，而是我不知道怎么學
根本原因：學習技能低
策略：這類初中生學習技能發展滯后，學習方法不當，學習任務往往沒有完成，很容易陷入問題和知識漏洞的海洋。迫切需要提高學習技能，如：目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技能等。
4.不是我不想學，而是我學不會“
根本原因：認知能力低下
策略：該類初中生具有與學習相關的基本認知能力，如記憶、思維轉換、邏輯推理等。需要改進。這些能力將直接影響學習效率，這類問題是不容易被發現，無論是初中學生或老師。
那么如何提高學習動機呢？
1.給自己定個時間限制
長期持續的學習很容易讓你感到無聊。這個時候，你可以把作業分成幾個部分，并且給每一部分設定一個時間限制，比如在一個小時內完成這個練習，在8點之前完成考試等等。它不僅有助于提高效率，而且不會造成疲勞。
如果可能的話，逐漸縮短所用的時間，很快你就會發現，以前一個小時內完成不了的作業，現在在40分鐘內就完成了。
2.掌握有效的學習方法
在學習中獲得成就感和滿足感。在學習的過程中，如果方法不當，學習受到嚴重挫折，就會變得興趣越來越少，甚至產生厭煩的情緒。
將需要學習的信息和需要掌握的知識進行分類，制作思維導圖或知識點卡，使大腦和思維清晰，易于記憶、復習和掌握。同時，你必須學會將新知識與所學的知識聯系起來，并繼續混合和完善你的知識體系。這可以促進理解和加深記憶。
3.養成良好的學習習慣
學習時不要做其他事情或想其他事情。每個人都明白一個人不能做兩件事的道理，但是仍然有很多學生一邊聽音樂一邊學習。也許你會說聽音樂是放松神經的好方法，所以你可以集中精力學習一個小時，然后放松，聽音樂一刻鐘。這樣好多了不要整晚復習同一科目。我過去常常花一個晚上看數學或物理。實踐證明，這樣做不僅容易疲勞，而且效果很差。后來，我安排每天晚上復習兩三個作業，情況好多了。
4.仔細安排你的時間
首先，你必須知道一周要做什么，然后制定一個時間表。把吃飯、睡覺、上課、娛樂等必須花費的時間填在表上。安排好這些時間后，選擇一個合適的、固定的學習時間，一定要留出足夠的時間來完成正常的閱讀和作業。
當然，學習不應該把時間表上所有的空閑時間都占去。你必須留出一些時間休息、愛好和娛樂。這對學習非常重要。計劃也許不能解決你所有的問題，但它能讓你明白這周該如何打發時間，這樣你就有足夠的時間來學習和娛樂。