孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力將大大增加，考試的次數(shù)也越來越多，在眾多考試中，會考是非常重要的一場考試，它直接關(guān)乎孩子未來是否能獲得畢業(yè)證，對部分高校的高考錄取也有一定的影響。
單招是孩子進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的一種方式。所謂單招，是國家授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方法，必須于高考前完成錄取。單招的對象除了大中專學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校畢業(yè)生外，普通高中畢業(yè)生也可報(bào)考。
每年高考，很多孩子由于分?jǐn)?shù)較低，出現(xiàn)滑檔或退檔的現(xiàn)象，一些孩子便把希望寄托在征集志愿和高考補(bǔ)錄上，但是征集志愿和補(bǔ)錄競爭是非常激烈的，孩子若想被錄取，前期要查詢大量資料，合理填報(bào)，這樣才能增加被錄取的機(jī)會。
隨著高考制度的不斷完善，新高考適用的省份越來越多，對于第一次參加新高考的學(xué)生來說，如何填報(bào)志愿，成為當(dāng)下的難題。其實(shí)新高考志愿填報(bào)與傳統(tǒng)模式既有聯(lián)系也有區(qū)別，但最重要的還是要先了解自己的興趣和優(yōu)勢。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力會增加很多，不但藥敏對高考，還要進(jìn)行選科。在舊高考中，選科一般分為文科和理科兩種，在新高考中，多實(shí)行“3+2+1”的選科模式，孩子的選擇更多，也更能發(fā)揮自己特長，在高考中取得好成績。
每年高考都是全社會關(guān)注的大事，孩子們高考中的競爭也非常激烈，一分之差，名次可能就會相差成千上萬名，因此，很多人會關(guān)注高考的加分項(xiàng)目，高考的加分項(xiàng)有很多，包括藝術(shù)加分、少數(shù)民族加分、烈士子女加分等。
每年高考中都有一些孩子，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差幾分，沒能進(jìn)入理想的學(xué)校，他們都盼望著學(xué)校能夠降分補(bǔ)錄，其實(shí)，很多高校都存在降分補(bǔ)錄的現(xiàn)象，也即是征集志愿，但是征集志愿的競爭非常大，孩子還學(xué)提前了解好相關(guān)信息，合理填報(bào)，增加被錄取的機(jī)會。
單招是高職高專層次學(xué)校自主招生的一種方法，單招的的對象主要是中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中生，另外社會考生也可參加，單招考試是普通高考里的一部份，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考。
高考補(bǔ)錄是高校招生的一種方法，它是指沒有錄取滿額的院校，在高考錄取結(jié)束后，由考試招生部門再組織一次填報(bào)填報(bào)和錄取，沒有被錄取的考生可以填報(bào)志愿。補(bǔ)錄給了一些孩子上大學(xué)的機(jī)會，但是補(bǔ)錄的名額和專業(yè)比較少，孩子間的競爭非常激烈。
隨著高考制度的不斷完善，高考藝考逐漸成為孩子選擇的熱門升學(xué)方式，高考藝考與普通高考不同，藝考考生既需要考試文化課成績，也需要考試專業(yè)課成績，因此，高考藝考生分?jǐn)?shù)計(jì)算方式也更獨(dú)特。
隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，很多孩子在學(xué)習(xí)中也離不開手機(jī)，孩子接觸的多了，很容易沉迷，一些高中孩子，一回家就玩手機(jī)，面對這種情況，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視手機(jī)的危害，與孩子一起建立手機(jī)使用規(guī)則。
人們常說，學(xué)校是個(gè)小社會，形形色色的孩子生活在同一所學(xué)校，出現(xiàn)摩擦是很常見的事情，但是當(dāng)摩擦升級為欺凌，就要引起家長的重視了，孩子總在學(xué)校被欺負(fù)，會對他的自信心、價(jià)值觀以及身體健康造成很大的影響。
手機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化生活離不開的工具，不管是出行、娛樂都離不開手機(jī)，然而，孩子長時(shí)間使用手機(jī)，對孩子的健康狀態(tài)、生活習(xí)慣等多方面造成了不利影響。家長作為孩子的教育者，不能放任孩子肆意玩手機(jī)，一定要對孩子做出引導(dǎo)，幫助孩子合理使用手機(jī)。
高二正是孩子應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，孩子如果在此時(shí)玩手機(jī)過度，就會影響到學(xué)習(xí)狀況。這種情況下，家長可以考慮沒收孩子的手機(jī)，但是需要注意的是，沒收手機(jī)無法從根本解決孩子玩手機(jī)的問題，甚至可能和孩子發(fā)生矛盾。最好在征求孩子的意見后，制定規(guī)則，限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
叛逆期是孩子成長過程中都會經(jīng)歷的一個(gè)階段，這個(gè)階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這個(gè)成長階段中會遇到各種各樣的問題。處于叛逆期的孩子通常很脆弱，受不了打擊和批評，父母應(yīng)該理解此時(shí)的孩子，對孩子多關(guān)心愛護(hù)。
古人常說“棍棒底下出孝子”，這可能對于老一輩的人們比較管用，在現(xiàn)代社會，打孩子被認(rèn)為是一種最不正確的教育方式，父母對孩子管理過于嚴(yán)厲，長期打罵孩子可能會使孩子變得更自卑、讓孩子學(xué)會說謊，甚至讓孩子的叛逆情緒更加嚴(yán)重。
有時(shí)孩子的“不爭氣”，可能是孩子在成長的道路上遇到的難題和挫折。這些看似令人沮喪的時(shí)刻，實(shí)際上卻是作為父母的試金石。考驗(yàn)著父母的耐心、智慧和愛心，促使父母去反思、去學(xué)習(xí)、去成長。
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，手機(jī)成為人們生活的重要組成部分，但是對于孩子的玩手機(jī)的現(xiàn)象，一些家長還是管控很嚴(yán)的，不給孩子買手機(jī)，但是有些孩子在好奇心的驅(qū)使下，半夜不睡覺偷偷看手機(jī)，面對這種情況，家長要穩(wěn)定自己的情緒，與孩子溝通，讓孩子明白沉迷手機(jī)的危害。
有句話說：播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格和命運(yùn)。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)生活都是在父母的督促之下，缺乏自覺性，其實(shí)培養(yǎng)孩子的自律性是非常重要的。
隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們的影響涉及方方面面，很多孩子偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，這將對孩子的學(xué)習(xí)成績和社交產(chǎn)生較大影響，家長要及時(shí)與孩子溝通，講明沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。
人們常說“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。生活中，很多家長為了給孩子提供更好的生活和學(xué)習(xí)條件，選擇外出打工，將孩子留在老家，這對孩子的成長造成一定的影響。沒有父母陪伴的孩子更容易叛逆，而且這類孩子也更加缺乏安全感和自信。
初中的孩子一般都是十幾歲的年齡，這個(gè)階段孩子的生理和心理都在發(fā)生著巨大的變化，孩子的人生觀和價(jià)值觀也在不斷形成，父母此時(shí)的教育將對孩子的一生產(chǎn)生重要影響，首先父母要規(guī)范自己的言行，其次要尊重孩子的人格，千萬不要隨意打罵孩子。
孩子打架是最令家長頭疼的問題之一，尤其是初高中時(shí)期的孩子，他們處于青春叛逆期，情緒不穩(wěn)定，稍不如意便會與同學(xué)打架，家長被請到學(xué)校也是常事，有些孩子甚至因打架被學(xué)校開除，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，帶領(lǐng)孩子道歉，盡量將影響降到最低。
溝通是人與人之間交流的橋梁，生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子都上初中了，語言表達(dá)能力還是很差，孩子說不清楚自己要表達(dá)的意思，家長聽不懂孩子說的話，其實(shí)孩子表達(dá)能力差，與家長的教育方式和孩子的閱讀量有很大關(guān)系，家長平時(shí)要多注意孩子表達(dá)能力方面得培養(yǎng)。
現(xiàn)在的學(xué)生都挺不容易的，每天要面對枯燥的課程、繁重的作業(yè)，甚至部分孩子放學(xué)后還有各類補(bǔ)習(xí)班要上。種種情況，造成了孩子對學(xué)習(xí)的厭惡情緒，對學(xué)校的抵觸情緒。家長作為孩子最親密的人，一定要和孩子好好溝通，傾聽孩子的感受和壓力，幫助好好解決問題，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。