高二階段也是個分水嶺，相對來說，高一內容多，難度大，而高二的內容相對少些，但是難度更大。這個階段努力學習固然重要，但是無論是學習方法、思維能力，孩子們的差異是客觀存在的。所以，大家都同時努力，但是成績是不一樣的。高中階段的學習，不僅僅是靠勤奮，還是得有一定天賦。
一、成績下滑和腦子笨不笨沒關系，和女生的特點和學習方法有關。失落感可以有，我建議你大哭一場，排解到心中的壓抑感，失落感。一切美好從自信開始。
二、成績下滑，是不是意味著努力都是白費的？當然不是，真正不學習的人成績不只是下滑的問題，成績會下滑的非常厲害。不能因為成績下滑而否定自己，你實際上是進步的，只是沒有別人進步的快，并不是你說的腦子笨？
三、沒有別人進步的快，這說明你的學習方法需要改進。女生天生偏感性，男生偏理性。而理科恰恰需要理性思維。但女生也有優勢的，喜歡記憶。那我們就先記住基本概念，基本規律，和例題。在記憶的時候，再多問問，規律怎么來的？應該怎么理解？和自己的平常理解差異在哪？
四、下課后，合上書本獨立完成老師課本上的例題。對于第一遍無法做出的例題，就回憶回憶老師是怎么完成例題講課的，注意點是什么。一定不要認為浪費時間，知識的熟練是需要時間和練習的。再保證一定時間的練習，太難的不用太糾結，基本的做好就行。
五、每周對所學的沒用進行復習。理科科目都需要復習，復習的時候，自己回憶著寫下來。如果有時間，最好試著回憶一下所有例題。這要求平常要犧牲一點時間，以便給周六周日留下足夠的時間。
六、上課聽課的時候，女生喜歡記筆記，這是好事，但一定不要什么都記，只需要記下沒理解的。或者老師補充的。輔導書上有的就不能特意記，要把時間花在理解老師講的內容上。可課后立刻向別人請教不會內容，絕不拖延。
七、寒暑假的時間，就不要想著玩了，把自己學過的內容再全部復習一邊，然后把曾經做過的題再做一遍。完成上述步驟后，做題，可以說是大量的題，限時完成，做完后反思錯在哪里？不理解的就上網查，查不出來的標記，返校后問同學。