初中生孩子正處于青春期，青春期往往會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的現(xiàn)象，厭學(xué)就是其中的一種，處理不好，對(duì)學(xué)生的人生都會(huì)造成很大的傷害！我始終認(rèn)為興趣愛好是學(xué)生最好的老師，對(duì)于初中學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師多溝通，同時(shí)老師和家長(zhǎng)一起尋找到學(xué)生厭學(xué)的根本原因。
初中學(xué)生厭學(xué)怎么辦
1.多花時(shí)間了解，接觸孩子
初中生正好處于叛逆時(shí)期，這時(shí)間的孩子比較難管教，家長(zhǎng)需要多花時(shí)間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達(dá)自己的想法。現(xiàn)代社會(huì)是快節(jié)奏生活的社會(huì)，很多父母一直認(rèn)為只要給孩子提供物質(zhì)上的滿足就已經(jīng)盡了父母的責(zé)任了。其實(shí)不然，孩子更需要的是父母的陪伴，父母的傾聽。父母也只有這樣做，才能了解孩子為什么不想學(xué)習(xí)，找出孩子厭學(xué)的原因，進(jìn)行對(duì)癥下藥。
2.不給孩子壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)
現(xiàn)在無論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。就算孩子考試比上一次進(jìn)步，父母看到分?jǐn)?shù)覺得不如意也絲毫沒有表揚(yáng)，這對(duì)孩子會(huì)是很大的打擊，漸漸的也會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，出現(xiàn)厭學(xué)行為。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要自己反思，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表揚(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。
3.孩子相互之間的比較要適當(dāng)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都喜歡拿孩子來比較，每一個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”，確實(shí)相互之間的比較有時(shí)會(huì)對(duì)孩子起到激勵(lì)的作用，但也需要考慮孩子的情況。如果孩子的內(nèi)心比較脆弱，家長(zhǎng)之間的比較會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理。對(duì)于家長(zhǎng)來說，把自家孩子與其他孩子比較也要看情況去比較。不能時(shí)常把孩子與班級(jí)的第一名，準(zhǔn)確來說不能經(jīng)常把孩子與比他高一大截的孩子進(jìn)行比較，要比較只能找與其相近能力的進(jìn)行比較。
4.增加孩子的抗壓能力
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為，遇到學(xué)習(xí)上的壓力時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動(dòng)力。
5.給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在的社會(huì)上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)上去了，才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
6.主動(dòng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
家長(zhǎng)有空余時(shí)間時(shí)，可以多帶孩子閱覽相關(guān)的書籍，周末去圖書館看看有益的書籍，跟孩子去觀看有關(guān)讀書方面的電影，帶孩子去大學(xué)的英語角，自習(xí)室走走，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的氛圍，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
給孩子提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子直接參與學(xué)習(xí)過程，建立良好的評(píng)價(jià)方式與手段，最終消除孩子的厭學(xué)情緒。需要注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)和玩樂時(shí)間，不能給他太重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。