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生活中，當(dāng)孩子三四歲的時(shí)候，孩子會(huì)被送去幼兒園，但是孩子會(huì)表現(xiàn)出反抗，可能是因?yàn)樗麖男【蜎](méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的身邊，突然到了一個(gè)陌生的地方。小學(xué)時(shí)，孩子會(huì)因?yàn)楣φn太多而不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)和老師也太勉強(qiáng)了，造成心理厭學(xué)，那么，孩子厭學(xué)的心理原因有哪些呢？

孩子厭學(xué)的心理原因有哪些

1、心理不成熟和壓力

因?yàn)榍啻浩诤⒆拥纳硇陌l(fā)育還不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)給的壓力太大，會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為上的變化。

成長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)峻的今天，屬于青年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不善于溝通，各方面的困難都?jí)阂衷谧约旱男睦砩希瑢?dǎo)致性格內(nèi)向、注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、抑郁是青春期突出的情緒問(wèn)題

在整個(gè)童年到成年之前，是抑郁的第一個(gè)高峰，很多孩子都有消極的、自殺的念頭。孩子對(duì)個(gè)人的未來(lái)，悲觀，絕望，自卑的未來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)和老師都不重視孩子的氣質(zhì)變化，導(dǎo)致孩子的交流少，心理矛盾到了極點(diǎn)，抑郁和自殺，更不用說(shuō)厭學(xué)了。

3、學(xué)習(xí)目的不明確

孩子自己也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確、不上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試不及格而產(chǎn)生心理厭學(xué)。

怎樣克服孩子的厭學(xué)情緒

1、應(yīng)該改變對(duì)孩子的態(tài)度

孩子厭學(xué)了，家長(zhǎng)肯定對(duì)孩子不滿(mǎn)意，難免會(huì)出現(xiàn)辱罵性的言語(yǔ)。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問(wèn)題，心里不高興，情緒低落。如果這時(shí)候，父母再施壓，再罵，無(wú)異于孩子在厭學(xué)的路上推著前行。

這時(shí)候家長(zhǎng)一定要有耐心，和孩子冷靜地溝通。讓孩子說(shuō)出他的想法。了解孩子厭學(xué)的真正原因。

2、解決心理問(wèn)題

首先要做的是調(diào)整孩子的態(tài)度，讓孩子覺(jué)得父母理解他。加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)與溝通，與孩子建立親密的關(guān)系。可以帶孩子出去玩，一起參加體育運(yùn)動(dòng)等，默默地滋潤(rùn)事物，讓孩子的心情慢慢恢復(fù)到積極向上的狀態(tài)。

3、對(duì)癥下藥，幫助孩子克服自我

要了解孩子的問(wèn)題，父母需要制定策略。分析孩子厭學(xué)的原因，是自己的原因，還是外界環(huán)境的原因，還是來(lái)自老師、學(xué)生等的壓力。

父母幫助孩子解決遇到的困難，對(duì)癥下藥，告訴孩子，無(wú)論遇到什么困難，有父母的陪伴和幫助，一定能克服困難，鼓勵(lì)孩子建立信心。

4、找到原因正確處理

如果是孩子自身的學(xué)習(xí)困難，家長(zhǎng)需要幫助孩子梳理、復(fù)習(xí)所學(xué)，消化吸收，然后循序漸進(jìn)，讓孩子慢慢補(bǔ)課；如果是來(lái)自外部環(huán)境或老師同學(xué)的壓力，家長(zhǎng)需要與學(xué)校和班主任溝通，排除這些困擾孩子的問(wèn)題。

一旦孩子厭學(xué)，想要恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性就比較困難了，作為家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)怎樣克服孩子的厭學(xué)情緒，有耐心，理解孩子的困難，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，給孩子信心這才是關(guān)鍵。

以上都是關(guān)于孩子厭學(xué)的心理原因有哪些的全部?jī)?nèi)容了，作為家長(zhǎng)只要有耐心和決心，孩子就可以恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管父母再怎么努力，都是值得的，畢竟孩子是家庭的未來(lái)。