兒童的發展有兩個叛逆階段。初中孩子叛逆怎么解決？
初中孩子叛逆怎么解決
第一個叛逆期是孩子三四歲的時候，第二個叛逆期是孩子上中學的時候。
但是，這兩個叛逆期有不同的特點：第一叛逆期的孩子，主要是為了自我主張，獲得活動的自由。“讓我自己穿衣服”、“讓我自己走路”等等。
孩子第二次叛逆期的獨立性是全面的，是孩子身體發育和心理發展發生劇烈變化的時期，孩子的獨立感和成人意識開始覺醒，擺脫父母束縛的強烈愿望，根據自己的意圖和想法獨立行事。
孩子上小學的時候，你去接他的時候，孩子看到你很開心，就會跑來找你。孩子上了初中，你還接他，孩子大多會不理你，或者板著臉，繼續和同學說話，孩子的第二叛逆期有什么主要特點？
1.對當前社會地位的不滿
由于孩子“成人感”的形成，他們要求擁有與成人同等的社會地位和權利，抵制家庭中的從屬地位，也反對父母權威的干預。
2.與大人的思想碰撞
初中的孩子開始思考自然世界、社會生活、人際交往等問題，并形成自己的一些看法。由于受思維發展水平的限制，他們的想法幼稚，表現出主觀、極端和絕對。在他們覺得成年人的想法對他們來說是格格不入的，更不用說父母強加給他們的想法了。
3.無法控制的情緒波動
由于生理加速發展，孩子對目前身心發展狀況不適應和不平衡，在準備不足的情況下，面臨諸多矛盾和困惑，“煩惱”的出現，讓他在焦慮的背景下，經常會遇到不滿和委屈，容易突然情緒失控。
當孩子叛逆的時候，作為父母，我們應該怎么做？初中孩子叛逆怎么解決？
首先要給你的孩子一個尊重，孩子的想法要用耐心去傾聽。不管孩子說什么，父母都要耐心傾聽，這是對孩子個性的尊重，也是對孩子的理解，做到對癥下藥，不要亂指責或草率評論。當孩子充分表達自己的意見時，父母應該做出積極的姿態，讓孩子學會體貼，父母多問，干涉孩子的行為，要直截了當地說出他們的顧慮和煩惱，讓孩子知道父母的愛。