每個孩子都會經歷叛逆期，這個時候的孩子最大的特點就是喜歡和家長對著干，什么事情都想著自己做主，那么，十四歲孩子叛逆期有什么表現？
十四歲孩子叛逆期有什么表現
1、喜歡和家長對著干
每一個孩子都會經歷"14歲現象"，而所謂的"14歲現象"指的是孩子進入青春期后，他們逆反心理開始凸顯，這個時候的孩子很注重自我意識，而且往往大人越不讓做的事情，他們就缺偏要"對著干"。除此以外，他們還會出現強烈的報復心，喜歡尋求刺激，而且開始不愿意和家長進行溝通。
2、自我意識強而不穩
獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
3、不喜歡學習
這個時期的孩子，好奇心過于的強大，男孩子叛逆在這段時期的表現為不愛讀書，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說或是沉迷于電視劇等等。其主要表現都是不愛學習，不喜歡讀書，這使得家長很頭疼，孩子不愛讀書，就愛干其他不正經的事情。
十四歲孩子叛逆期怎么辦
1、尊重孩子
對于孩子與我們的想法不同，觀念不一樣的地方，我們可以表達我們的想法的和觀點，但同時更要尊重孩子的想法和觀點。與孩子相關的事情，一定要爭取孩子的意見，再做決定，或者是讓孩子做出最后的決定。
2、了解孩子
每個孩子學習成長與生活都會遇到挫折，有的孩子能直面挫折，而有的孩子則會自暴自棄，這些都與家長的教育，與生長的環境有很大關系。
作為孩子的父母，不僅要在生活方面給予關注，更要在教育方面加強。孩子是每個家庭的天，不管有多忙都要抽出時間多了解孩子，不僅要關注孩子的學習狀態，更要關注孩子的心里成長。
3、耐心的引導
14歲的孩子叛逆嚴重，這時候需要家長齊心合力的配合學校來教育自己的孩子。叛逆期的孩子一定要對他耐心，不可以言語過重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴重對自己的危害。平時給孩子講一些比較輕松的話題。
家長應該如何和孩子建立有效溝通
父母要用科學的心理學、教育學、生理學等理論指導自己的家庭教育。對別人的經驗和常識要進行分析，對孩子要因財施教。家庭教育應當由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子正確做人轉變，由單方面命令向平等溝通轉變。父母要在人格魅力、學識素養各方面得到孩子的敬佩與愛戴。
一定要讓孩子成長過程中有歸屬感和價值感！歸屬感源于父母家人對孩子給予正確的愛、溫暖及引導，價值感是父母及家人對孩子成長過程中的每一個進步給予肯定，對孩子成長過程中給家長帶來的快樂和驚喜給予感謝。
十四歲孩子叛逆期有什么表現，不聽管教，自由主義，貪玩，好斗，我行我素，不顧及別人的感受，學習下降，辨別是非的能力差，隨意行太強等等。