相信有不少的孩子覺得數(shù)學很可怕，太難了，怎么學都不會，還有的人是當時覺得自己會，但是一到做題的時候就犯難。那么，孩子數(shù)學不會做怎么辦？
孩子數(shù)學不會做怎么辦
1.培養(yǎng)孩子從小學習數(shù)學
從小教你的孩子了解和熱愛數(shù)學。和你的孩子做一些數(shù)學游戲。讓您的孩子對數(shù)學感興趣。相信孩子會喜歡上數(shù)學，并以數(shù)學為樂。 你可以在他年輕的時候教他數(shù)數(shù)。等他長大了，你會教他計算。 讓他對數(shù)學有一個清晰的認識。
2.因材施教
不同的孩子有不同的教育方法。找出最適合您孩子的方法并讓您的孩子學習。最大程度地調(diào)動孩子對數(shù)學的積極性。 你可以給你的孩子買一個拼圖。培養(yǎng)孩子對數(shù)字和數(shù)字的理解。也可以鍛煉孩子的動手能力和協(xié)調(diào)程度。讓數(shù)學成為一種愛好，一種樂趣。 可能有些孩子從一開始就不喜歡數(shù)學，討厭數(shù)學。
孩子數(shù)學不會做的原因
1.忽略理解和記憶
有的學生認為只要記住公式和定理就可以了，而忽略了對知識推導過程的理解，不僅造成應用知識提取困難，而且失去對書中所含思想和方法的吸收。一次又一次的知識推導過程。比如三角公式“常記常忘，常記不記”就是造成這種情況的根本原因，再沒有利用三角變換來解決意識問題。
2.不注意算術，忽略運算路徑的選擇和實現(xiàn)
數(shù)學運算是有規(guī)律的，要牢牢把握一般規(guī)律和方法。但是靜止的相對性和運動的絕對性決定了數(shù)學問題求解的一般方法不能一成不變。“看”或“想”而不是“做”的學習方法是操作能力差、操作繁重的根本原因。
3、忽視及時復習和加強認識
“溫故知新”這個簡單的道理大家都懂，但在學習過程中堅持應用的寥寥無幾。在老師的細心指導下，每節(jié)課的內(nèi)容似乎都“懂”了，不想再花八十分鐘的“寶貴”時間復習當天的舊知識。眾所周知，課堂上的“理解”是師生共同努力的結果。要想“認識”自己，就必須有一個“內(nèi)化”的過程，而且這個過程必須從課堂延伸到課外。
記住，從“了解”到“知道”，一定有一個“了解”的過程，這是一個任何人都無法消除的過程。
孩子數(shù)學不會做怎么辦，讓孩子多練習，善于糾錯，及時的總結經(jīng)驗，要知道改正的過程就是進步的過程。