有些學生在平時上課的時候，明明就很專心，學習效率也很高，但是一換到網課上，學生就態度很消極，注意力很容易分散，無法專心學習。那么學生上網課不積極怎么辦？
學生上網課不積極怎么辦
1、首先要求孩子利用手機或者鬧鐘定好鬧鈴，起到督促上課的作用。
2、其次無論是父母在家，爺爺奶奶在家，監督人雖然不能起到學習問題答疑解惑，但是可以監督到他是否在聽網課，是否有別的小動作，比如玩手機，睡覺等等，如果有，必須給予糾正，培養他的好習慣。
3、晚上父母或者監督人可以聯合其他幾名你孩子要好的同學家長，一起建個群，讓老師把每天的學習重點發到群里，然后晚上一同開個網絡會議，花1個小時重點檢查今天學習狀況，因為孩子之間都是有對比的，都有不服輸的精神，所以要通過此舉調動積極性，讓大家共同進步，學習。
4、任何的激勵離不開獎懲，做的好的一定要將獎勵，做的不好的一定要懲罰，但是獎勵和懲罰措施很多，比如他很想打籃球，平時不讓他去，但是他表現好，你可以讓他去，如果表現不好，就不去。
學生上網課不積極的原因
1、學習環境的改變
學校和家庭的環境的改變，學校每天按時按點打鈴上課，一到打鈴時間身邊的同學都自覺回到教室，而家里沒有這樣的條件，很多孩子以這理由錯過上課，遲到，曠課的現象時有發生。
2、缺乏有效的監督
在學校上課，有任課教師監督，有班主任不定時的查課，在家很多家長忙于上班，工作，爺爺奶奶也不知道如何監督。所以缺乏有效監督，是導致孩子自我松懈的重要原因。
3、課程枯燥乏味
在學習過程中，互動減少，特別針對大學生，有一些課涉及理論加實踐，純理論學習讓學生感覺乏味。
學生上網課不積極是有原因的，家長要先搞清楚具體的原因，看看孩子是因為不適應網課的學習，還是因為有其他的事情分散孩子的精力，然后再根據具體原因，想出解決辦法。