打罵或懲罰這個刺激手段，不僅不能強化孩子的良好行為，反而會降低反應率，造成孩子和父母的情感隔閡。所以，孩子行為習慣培養時，正向激勵更勝于懲罰和打罵，孩子不寫作業打罵不管用怎么教育？
孩子不寫作業打罵不管用怎么教育
1、陪著孩子一起寫
在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態。
孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。
2、學會鼓勵
每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。
當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業，再也不會出現一提作業就雞飛狗跳的狀況了。
3、合適的環境
我們想讓孩子主動的寫作業，就應該給他們制造一個安逸的環境。當孩子寫作業的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。
當環境變得適合之后，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。
我們適當的給孩子一些時間，讓孩子了解到寫作業并沒有想象的那么困難。讓他們通過自己的方式來不斷的把作業完成，這也是培養孩子主動寫作業的一種良好的方式。
孩子不寫作業怎么教育
1、和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點，老師上課講的內容無法聽懂，作業完成有困難，別人十幾種的作業，他可能要做一個多小時，而且錯誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒有用，孩子需要你在學習上提供一定的幫助。
2、要給孩子講清道理，知道做作業的重要性，同時加強督促管理，給孩子規定好要先做完作業才能做其它事情，家長要花時間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺完成，那是不可能的。
3、作業量要合理，想辦法提高做作業的效率，有的家長只想讓孩子多做作業，老師布置的作業還沒寫完，又叫孩子做這個做那個，孩子覺得作業老是寫不完，于是就學會偷懶了。作業不要多要精，也要讓孩子有休息的時間。
4、賞罰分明，給孩子定好規矩，什么時間段做什么作業，如果孩子沒有完成，就給孩子一點懲罰，如果能及時完成，給孩子一點獎勵，做到賞罰分明，言之有信。