高中階段其壓力大家都是有目共睹的，不少孩子可能會因此出現(xiàn)心有余而力不足的情況，明明很想努力學(xué)習(xí)，但是自身實力有限，學(xué)著學(xué)著就“后勁不足”了，此時家長一定要正確的教育和引導(dǎo)孩子。
高中的孩子怎么教育
1、父母要以身作則。凡是希望孩子做到的，父母一定要自覺做到。比如少看電視，不玩游戲，不上網(wǎng)聊天，早睡早起，熱愛運動，不說臟話……等等，所有這些日常習(xí)慣的養(yǎng)成都要自覺做到，堅持下去。
2、培養(yǎng)孩子的感恩意識。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
3、引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定良好的學(xué)習(xí)計劃，對孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣培養(yǎng)具有重要的意義。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子的特點和需求，合理規(guī)劃時間和任務(wù)，鼓勵孩子恪守計劃，培養(yǎng)其自律能力。同時，家長還需要注意及時調(diào)整和優(yōu)化計劃，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒和抵觸心理。
4、理性的制定目標(biāo)。很多家長對孩子的未來制定了過高的目標(biāo)，對名校過于執(zhí)著，無論是對于家長，還是孩子來說，都是巨大的包袱。合理的目標(biāo)是孩子跳一跳就能夠到的目標(biāo)，而不是那種需要“祖墳冒煙”才能實現(xiàn)的目標(biāo)。
進(jìn)入高中的孩子具有哪些特點呢
在這個階段，孩子的社會意識接近成熟，逐漸形成自己的人生觀和價值觀，對社會現(xiàn)實有自己獨立的見解。隨著準(zhǔn)備時間的減少，思想壓力和心理波動會更加突出，會出現(xiàn)自信、迷茫、放棄三種分化形式。
有信心的孩子目標(biāo)明確，理想遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)興趣濃厚，心理素質(zhì)好，基礎(chǔ)扎實，方法科學(xué)，學(xué)習(xí)能力強，各科發(fā)展均衡，歷次考試成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。
迷茫的孩子在思想上渴望進(jìn)入一所理想的大學(xué)，但由于基礎(chǔ)不健全，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績被動，思想不穩(wěn)定，成績沒有提高或下降時，更加消極?？荚嚨臅r候，感覺很難考上大學(xué)，對未來很迷茫。
有的孩子基礎(chǔ)差，或者努力后成績沒有提高，或者學(xué)科發(fā)展不平衡，思想進(jìn)入了“高考無望”的誤區(qū)，導(dǎo)致成績越來越差，甚至在關(guān)鍵時刻自暴自棄。
為什么高中的孩子和家長之間的溝通越來越少了呢
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“棍棒底下出孝子””。這也同樣代表一部分家長在教育子女方面的固有思維。而許多家長在經(jīng)過打罵、斥責(zé)后卻發(fā)現(xiàn)，孩子并沒有按照自己的希望前進(jìn)，反而與自己的隔閡越來越大。
其實此類溝通在很多家長那里起到的是“絆腳石”的作用。此類家長一開口就否定孩子，勢必會引起孩子的反感。所以家長們必須與時俱進(jìn)，及時的調(diào)整教育方式，才能收獲良好的親子關(guān)系。