孩子進入青春期之后，其各方面都會發生很大的變化，此時家長要合理的引導孩子，及時的調整教育方式，才能保持良好的親子關系。下面我們來詳細了解下女孩幾歲是青春期？
女孩幾歲是青春期
大部分女孩子在10-12歲左右進入青春期，到十七八歲結束。
但是青春期開始和結束的年齡是有個體差異的，大約相差2-歲都是正常的。
孩子在青春期，很容易出現情緒異常，而且表現為兩極性，即有時心花怒放、陽光燦爛、滿臉春風，有時愁眉苦臉、陰云密布、甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發生沖突。
家長千萬不能對孩子過于嚴厲，一定要和孩子進行合理的交流，這樣才能減少孩子青春期叛逆的情緒。
青春期女孩有哪幾種常見的心理
1、追求個性。青春期的孩子自主意識越來越強，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨特。這本無可厚非，關鍵是，她們往往會不惜一切代價標新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。
2、憂郁自卑傾向 。走進青春期，也就漸漸走進了社會成長期，周圍的人、事、環境、氛圍都會影響和決定著一個女孩子的成長與成熟。這時的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長期已經漸漸過去。
尤其是當她們邁進了中學的大門，集體的生疏、環境的變化，學業的壓力，競爭的氛圍，都促使她們在未走入社會之前，就感受到了獨自面對人生的體驗，這些都會在他們心里掀起巨大的波瀾，這些因素在促其成長、成熟的同時，也會使有些女孩子產生憂郁、自卑的傾向。
尤其是那些含蓄內斂的女孩子，更容易產生這種心理。她們因缺少友伴而自卑，因學習不出色而自卑，因自己長得不夠漂亮而自卑。這樣的女孩子，在老師面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾氣，鬧小性子，讓人感到喜怒無常。這也是青春期的一種表現。
3、對異性的明顯關注。對異性的明顯關注是少男少女在青春期里一個最顯而易見，也最正常不過的表現。正如歌德在《少年維特之煩惱》里所說的“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春”。這是普遍的，再合理不過的事情。
女孩進入青春期之后家長在教育孩子的過程中要注意哪些問題
1、家長需耐心傾聽孩子的心聲。教育孩子，最重要的就是交流、溝通和理解。解決孩子叛逆問題的關鍵在于父母教養觀念的轉變。家長應學會耐住性子聽孩子把話說完，不要急于下判斷，信任孩子有處理和判斷問題的能力，這對極度敏感的青少年來說，是一種尊重。
2、允許青春期的孩子偶爾犯小錯誤。家長應允許孩子偶爾犯錯，孩子犯錯后，不要歇斯底里地毆打怒罵，也不要不動不動就翻舊賬羞辱刺激孩子。
3、以身作則做父母。父母以身作則是家教之本，在教育孩子時，“身教”比“言傳”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不會乖乖聽話。如果，家長能處處以身作則，那么家長的一言一行就會成為孩子的表率，這不僅可以樹立和提高家長在孩子心目中的威信，還可以牢牢地把握住教育管理孩子的主動權。