厭學(xué)的孩子基本上一提到學(xué)習(xí)就頭痛，他們怕讀書，怕做作業(yè)，更怕寫作文。遇到這些情況，不少家長(zhǎng)都束手無(wú)策，無(wú)可奈何；問(wèn)題的關(guān)鍵在于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的動(dòng)力，它能夠促使孩子自覺(jué)地去學(xué)，下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下。
九歲小孩厭學(xué)不想學(xué)怎么辦
1、多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺(jué)到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。
這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說(shuō)一定要多鼓勵(lì)孩子！你會(huì)得到意想不到的效果。
2、多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)。作為父母的，一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問(wèn)題。與孩子做朋友，交流一下孩子最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。
這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無(wú)法解決的問(wèn)題嘗試著和父母進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母知道問(wèn)題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題。
3、在行為上去引導(dǎo)孩子，從自身出發(fā)言傳身教。讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么父母首先要樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，父母可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗磉叺娜硕荚趯W(xué)習(xí)，他也會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。
孩子厭學(xué)的危害
一、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)自己的期望達(dá)不到之后，就會(huì)自暴自棄，如果父母再催促學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)，這是一個(gè)惡性循環(huán)。
二、影響人際關(guān)系。孩子的自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也會(huì)遭受老師及同學(xué)的排擠，加上老師會(huì)把成績(jī)差的孩子安排到最后面，這樣也就跟那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)形成了差距，人際關(guān)系就受到影響。
三、危害自信、自尊。老師跟同學(xué)排擠，又坐在最后面的位置，心理就會(huì)有很大的落差，就會(huì)沒(méi)有自信心，慢慢就會(huì)變得十分的自卑。
家長(zhǎng)怎么做才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢
1、不要把孩子的成績(jī)看得太重。雖然成績(jī)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但它們通常是有條件的。當(dāng)孩子考試考得不好時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得不自在，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的不是批評(píng)孩子，而是安慰鼓勵(lì)孩子。孩子的學(xué)習(xí)能力有很多方面不能簡(jiǎn)單地用成績(jī)來(lái)衡量。
2、設(shè)置階段性目標(biāo)。有兩種類型的目標(biāo)，一種是長(zhǎng)期穩(wěn)定且短期內(nèi)不會(huì)改變的目標(biāo)，另一種是短期內(nèi)較小的目標(biāo)。這種對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起決定性作用，父母可以引導(dǎo)孩子設(shè)置階段性的目標(biāo)，讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)有方向，有動(dòng)力。
3、用正能量影響孩子。孩子的言行絕大多數(shù)都是模仿的，父母對(duì)孩子的影響很深，父母的工作態(tài)度也影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
父親對(duì)在家工作的抱怨較少，表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并根據(jù)他們對(duì)工作故事的理解程度與孩子談?wù)撍麄兊墓ぷ鞴适隆＠纾绾慰朔щy，成功完成一項(xiàng)工作。用自己積極的言行影響孩子，比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有效。