1、幫助初三孩子做好未來發展規劃
學習同時做好職業規劃做一份合理的職業規劃，可以讓職場人少走很多的彎路。找到孩子感興趣的職業幫助孩子憧憬，在進行職業規劃時要注意兩點：一是所參加的課程必須和其職業發展方向相一致。就是說，選擇的課程不但不背離其規劃的未來職業前景，而且在一定程度上要加速實現短期內既定的職業目標。二是所選擇的具體專業要和個人能力、素質相切合。對于初三的學生女生來說，也一定要理性評估自己的能力，給自己一個清楚的定位，然后找準適合自己的發展路子。堅決反對那種盲目跟風的做法，那種人云亦云的做法，對于初三的女生來說都有自己的一個憧憬，其實也就是一個小的理想，家長要幫助初三的女生進行規劃，幫助初三孩子走上一條正確的道路。
2、不讓初三的孩子單獨去上學
讓孩子與一個小伙伴同行去學校。幫助初三女生找他一個同班又住得較近的同學作朋友，這樣，以后去上學時就不會感到孤獨，也有安全感了。另外，當你和孩子分手時，要盡量表現平靜、自然的樣子。
親自送孩子去學校。當孩子大哭大鬧地不去上學，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學吵架了，老師不喜歡他，作業難寫了……你應該對初三孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去學校不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去學校，放學回來再一起討論。”
3、對初三孩子進行循循善誘
也是哄騙，當然不是純粹的哄騙，要說到做到，孟子殺豬育子的故事相信大家也聽說過。答應孩子的事一定要做到，這樣他才能有興趣繼續。如果言而無信，那么反而適得其反，每次說到做不到，那么當初三孩子不想上學你怎么哄都不管用了。所以一定要說到做到。
但是不能事事都來哄，許以利益。防止給孩子養成一種習慣---無利不起早。要適量適當。有節度。溝通。當然不是講道理了，有人說給初三孩子講道理說什么小時候不好學習，將來怎么怎么地。少壯不努力，老大徒傷悲....我想說畢竟還是初三孩子，如果你講的道理他能聽懂，那你也是人才。所謂溝通，就是聽初三孩子跟小伙伴在學校的事，慢慢的教，一步一步改正初三孩子在學校的壞習慣。有時候你要學會表揚，這樣，孩子更愿意去學校然后把一些新奇的事情帶回來告訴你。