上課作為孩子獲取知識最為重要的渠道，如果孩子上課聽不懂老師講課，不僅僅會影響孩子學習成績，時間長了孩子可能會喪失學習興趣，產生厭學情緒。如果家長發現自己孩子聽不懂的話，不妨從以下幾個角度考慮一下這個問題。
孩子聽不懂課怎么辦
1、做好預習。孩子通過預習，指導重點和難點在哪里，帶著問題，聽課的時候遇到這個問題更能夠集中注意力。有了預習階段的初步思考，有了期待效應，能更快理解老師是怎么分析怎么解答的。
孩子可以再回過頭分析一下自己當初為什么做不出來，是方法不對，還是思考不夠深入？這樣的過程能夠大大提高學習能力。
2、對待學習不要過于固執。在聽課時遇到聽不懂的地方，如果執著地去鉆研那個地方，會漏掉后面很多老師的講解，這樣得不償失。所以家長要教育孩子遇到聽不懂地方，如果一時想不明白，就先在課本或筆記上做好標記，然后暫時放下這個地方，繼續聽課。
3、可以超前思考。家長要告訴孩子，遇到這種情況時，可以想想如果自己要講給別的同學聽，會怎樣講。然后再想想老師為什么這樣講，接下來會怎么講。如果講解的是例題，就想想還有沒有另外的解法。這樣做不但可以提高注意力，還能快速提高學習能力。
孩子抓住聽課的幾個關鍵時段
1、一節課的前幾分鐘。開始的幾分鐘很重要，很多老師在這時會做承上啟下的開頭，把新知識要涉及到的以往學過的知識，引領大家再回顧一下，對于比較重要或者有難度的內容，還會再詳細講解一次。
這是溫故知新的好機會，孩子在這幾分鐘注意聽講，可以更系統、更完整地掌握知識，能讓后面的聽講更高效。如果老師提問，一定要積極思考、踴躍回答。
2、一節課的后幾分鐘。下課前的幾分鐘，一定要集中注意力。這時老師通常會帶領大家一起回憶整堂課的內容，從頭到尾進行梳理，然后對重點、難點、關鍵點進行小結歸納。
家長要要告訴孩子，這時除了要跟著老師的思路回憶課堂所講的內容，還要對自己理解不到位、比較模糊的地方做好標記，以便當天找時間弄懂。
3、新的章節開始。比如，數學課章節的開始，通常先介紹概念、公式、定理等等，這些內容聽起來會比較枯燥，理解起來也比較難。這時老師會反復講、重點講，一定要打起精神認真聽講。如果這個環節聽不好，會影響后面知識的學習。
孩子聽不懂課的原因
1、學生基礎差，學力達不到所在學段接受知識的要求。也就是說，已經上初中了，五六年級的知識還沒掌握好。學科中的數學、物理、化學等科的知識點連貫性很強。一元一次方程就不會，聽老師講二元二次方程組，那就是聽天書。
2、學習興趣不足。有些孩子聽不懂，主要是因為對于課程本身有排斥感，根據題主描述，孩子能聽懂語文，應該是對其他學科尤其是數學和物理這種學科缺乏興趣，都說興趣是較好的老師，沒有興趣學習起來自己比較吃。