一年級孩子做作業拖拉不專心可采取的措施：1、家長要先說服孩子完成作業，讓孩子明白這樣做的理由；2、有效陪伴孩子寫作業，必要時提醒孩子要專心；3、給孩子做好時間計劃表，提高孩子寫作業的效率；4、積極監督孩子，幫助孩子養成良好的習慣；5、家長要控制好情緒，不要對孩子發火，更不要動手打罵孩子。
一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦
1、說服孩子先完成作業
一年級的孩子還沒有養成良好的寫作業習慣，所以，結束了一天的在校學習時間以后，孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長允許孩子先玩耍再寫作業，那么，孩子很難把心思再放回到寫作業上面，就會情不自禁地開小差，或者想方設法地偷偷玩。所以，家長要跟孩子約定先寫作業再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發地產生寫作業的動力。
2、有效陪伴孩子寫作業
一年級的孩子自制能力比較差，哪怕心里非常渴望獲得玩的機會或者家長的獎勵，仍然會情不自禁地開小差，所以，家長最好能抽出時間陪伴孩子寫作業，這樣做就能隨時提醒孩子專心寫作業。當然，如果孩子的寫作業表現很好，家長也要在孩子寫完作業后給予其肯定，孩子將會在受到鼓勵后有更好的表現。
3、給孩子做好時間計劃表
最好在孩子剛開始上小學一年級的時候，家長就幫助孩子制訂一個每天的時間計劃表，而不是等到拖拉問題出現了再去做。計劃表中應規定好一天當中幾點到幾點需要做什么，內容越詳細越好，并且要張貼起來，每天讓孩子看到，不時地對照自己是否在計劃的時間里做好了計劃的事情，如果每段時間難以控制，可以借助沙漏、計時器等工具。
4、積極監督孩子
家長為孩子制訂完計劃表以后，千萬不要以為萬事大吉了，最重要最艱巨的任務在于，一定要監督孩子的執行情況，并且是持續不斷的監督，直到孩子不再拖拉為止。這個過程需要家長極大的耐心與毅力，如果最終為孩子建立珍惜時間的好習慣，家長也得到了提升與成長。
5、控制好自身的情緒
面對孩子的拖拉，家長有煩燥、焦慮、惱火等情緒是完全可以理解的，但家長們是否也應該靜下心來反思一下：是不是我們自己的控制欲太強？是不是我們把工作中的情緒帶到了孩子身上？是不是我們沒有站在孩子的角度考慮問題？要知道他還是個孩子呀，一個僅僅只有幾歲，剛上一年級的孩子啊，不能用大人的標準去要求他。