家長(zhǎng)跟孩子溝通可采取的方法：1、教孩子正確的認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)孩子積極向上的樂(lè)觀生活態(tài)度；2、無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，都要學(xué)會(huì)控制情緒，只有冷靜下來(lái)，才能更好的解決問(wèn)題；3、家長(zhǎng)要多從正面的角度關(guān)心孩子，不要總是引導(dǎo)孩子看到消極的一面；4、多向孩子詢問(wèn)小而具體的事情，引導(dǎo)孩子打開(kāi)自己的傾訴欲。
家長(zhǎng)如何跟孩子溝通
1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己
認(rèn)識(shí)自己，自知才能自信，自信才能自強(qiáng)，這是心理健康的前提。孩子很多的心理問(wèn)題，都是從不認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始的。所以，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，就是讓孩子養(yǎng)成這樣一種心理品質(zhì)。其實(shí)，每個(gè)人都有巨大的潛能，卻因?yàn)闊o(wú)法準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己而被自卑感所壓倒，這是許多心理問(wèn)題的根源。因此，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己和相信自己，并且讓孩子在實(shí)踐中獲得成功的體驗(yàn)，為孩子的心理健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會(huì)控制情緒
父母要特別培養(yǎng)孩子控制自己的情緒和行為的能力，這個(gè)跟認(rèn)識(shí)自己、接納自己是有關(guān)系的。青春期的孩子容易沖動(dòng)，完全失控的極端情況下就可能發(fā)生悲劇。所以，父母務(wù)必讓孩子牢牢記住一個(gè)原則：不管發(fā)生了什么情況，都要有可以控制自己的情緒。
認(rèn)識(shí)自己、接納自己、控制自己，其實(shí)對(duì)每一個(gè)人都有用，對(duì)父母尤其有用，父母更要學(xué)會(huì)控制自己。有時(shí)涉及孩子的問(wèn)題，有些父母就會(huì)控制不住自己的情緒，會(huì)滔滔不絕、劈頭蓋臉地把孩子訓(xùn)得信心崩潰。我們要控制自己，控制自己的言行，要對(duì)孩子抱有信心。只有讓孩子充滿信心，他才能邁過(guò)人生中的一個(gè)又一個(gè)坎。
3、家長(zhǎng)要多從正面的角度關(guān)心孩子
有些幼兒園和低年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，常常對(duì)孩子充滿著擔(dān)憂，怕孩子在學(xué)校調(diào)皮闖禍，或是和同學(xué)相處得不好，于是喜歡問(wèn)孩子：“班上有人欺負(fù)你嗎？”這些問(wèn)題帶著一種指向性，讓孩子去回想一天中不愉快的經(jīng)歷，會(huì)給孩子造成負(fù)面暗示，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不好的印象。家長(zhǎng)這些無(wú)意間的負(fù)面暗示，容易讓孩子覺(jué)得在學(xué)校里不安全、不快樂(lè)，甚至引發(fā)厭學(xué)情緒。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多從正面的角度關(guān)心孩子。
4、多向孩子詢問(wèn)具體的問(wèn)題
有家長(zhǎng)曾反映：每次和孩子聊天，聊不上兩句就話題終結(jié)了，打不開(kāi)孩子的話匣子。這多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)問(wèn)孩子的問(wèn)題過(guò)于寬泛、抽象，孩子只能給出一個(gè)模糊、籠統(tǒng)的回答，無(wú)法引發(fā)孩子的傾訴欲。家長(zhǎng)如果想更多地了解孩子的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)，最好問(wèn)一些小而具體的問(wèn)題，孩子更有表達(dá)的空間。