新高一孩子開學(xué)不適應(yīng)家長可采取的方法：1、幫助孩子提前梳理高中各科的知識點(diǎn)，為高中生活做好準(zhǔn)備；2、提前告知孩子高中老師的教學(xué)風(fēng)格，讓孩子有一個心理準(zhǔn)備；3、讓孩子正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子的人際交往能力；4、孩子面對新環(huán)境的不安，家長要及時給與理解和支持；5、告訴孩子以平常心迎接高中生活，不要害怕也不要驕傲自滿。
新高一孩子開學(xué)不適應(yīng)怎么辦
1、提前梳理各科知識
高中的知識量相比初中會有明顯的增加，對于新高一的孩子來說，提前梳理高中各學(xué)科的知識架構(gòu)是一個很重要的過程。建議家長指引孩子了解高中各學(xué)科知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、與初中知識之間的聯(lián)系等。這樣既能幫助孩子快速進(jìn)入高中角色，又能減少開學(xué)初期帶來的恐慌感。
2、適應(yīng)高中老師的教育風(fēng)格
相比初中的老師，高中的老師往往會更加要求學(xué)生獨(dú)立思考，不會有過多的時間為學(xué)生反復(fù)講解知識點(diǎn)。剛升高中的同學(xué)可能會出現(xiàn)無法快速適應(yīng)的情況，家長可以提前給孩子分享一下高中老師的總體教學(xué)風(fēng)格與方式、與初中老師的區(qū)別等，讓孩子做好心理準(zhǔn)備。引導(dǎo)孩子多向老師提問，下課多和老師交流。
3、讓孩子正確認(rèn)識自我
家長要教會孩子從多方面、多途徑認(rèn)識和了解自己。其次，要通過周圍環(huán)境對自己的反饋來修正對自己的認(rèn)識。最后，要正確評價自己，既不高估自己，也不低估自己。在發(fā)現(xiàn)自己、悅納自己的基礎(chǔ)上進(jìn)行的人際交往才能更加平等。除了正確認(rèn)識自己之外，還需要培養(yǎng)孩子認(rèn)識和理解他人的能力。教育孩子在交往過程中，仔細(xì)觀察、用心體會，體察他人在交往過程中的想法和需要，這樣才有助于形成良好的人際關(guān)系。
4、家長及時給予理解和支持
對于進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境的孩子而言，他們可能會對新學(xué)校感到失望，可能無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式或管理方式。當(dāng)孩子出現(xiàn)一些適應(yīng)不良的癥狀時，家長應(yīng)給予孩子充分的理解和包容、支持和鼓勵，讓孩子充分表達(dá)自己的壓力和煩惱。當(dāng)孩子感受到來自周圍環(huán)境的溫暖和接納時，就會慢慢放松，逐漸調(diào)整自己的狀態(tài)。
5、告訴孩子平常心對待
進(jìn)入高中不論之前中考的分?jǐn)?shù)有多高也不能盲目自信，小看高中；盡管中考成績不理想也不要畏懼高中學(xué)習(xí)，高中是新的起點(diǎn)、新的開始。高中每一位同學(xué)都是站在同一起跑線上的，所以不能驕傲。