語文作為三大主科之一，千萬不能拖后腿。學好語文最基本的就是要掌握好基礎(chǔ)知識點，并且要保持自己的閱讀量。
初一語文考85分正常嗎
第一，如果成績本來就不好那么考到85分也許因為在新的環(huán)境中找到了學習的方法，所以突破了自己的瓶頸，考到好的成績；
第二，如果成績很好的人，通常都是接近滿分的人，卻只考了85分，那么有可能是換了環(huán)境的原因造成的，也有可能是沒有認真學習的原因；
第三，如果是成績處于中游的人，那么考85分是非常正常的。
七年級語文要考多少分才算優(yōu)秀
優(yōu)秀分數(shù)標準沒有明確的統(tǒng)一規(guī)定，但一般認為七年級語文90分以上可以被認為是優(yōu)秀。
這是因為七年級語文是初中語文的重要組成部分，學生需要通過多方面綜合評估，包括語法、詞匯、作文等方面，才能達到優(yōu)秀水平。
然而，僅僅達到優(yōu)秀水平并不能保證學生將來的學習和發(fā)展，因此，學生需要繼續(xù)保持努力學習，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。
總之，達到優(yōu)秀分數(shù)只是初中學業(yè)中的一個里程碑，學生應該有一個全面、持續(xù)的目標，以保持良好的學習狀態(tài)和態(tài)度，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
初一語文和小學有什么區(qū)別
差別之一：教材內(nèi)容的差別。初中語文比小學語文的文學性增強了。名家名篇多了，增加了魯迅的作品，外國文學，古漢語等方面的內(nèi)容。篇幅長了，內(nèi)容多了。而此時剛生升入中學的孩子們，情感，文學積累，理解賞析能力等，和教材都有一定的差距，這時一些孩子學習語文的能力就顯的捉襟見肘。
差別之二：能力要求提高了。小學語文注重一些漢語的基礎(chǔ)知識的初步理解運用，初步的閱讀理解能力的培養(yǎng)。而初中更注重理解，賞析，綜合，概括，提煉，整合，表達能力的提升。剛進入初中的孩子要適應一陣子。
差別之三：小學老師的教學更細致入微一些，對孩子們的語文學習是面面俱到的關(guān)注，孩子們的學習更多依賴老師。而到了中學老師要講的內(nèi)容多了，要抓住重點，沒有精力對于一些內(nèi)容以及作業(yè)做更細的指導，這也使剛升入初中的孩子們不太適應。
初一語文怎么復習
首先是字詞。不僅要復習課后的，而且還要復習一些多音多義的和一些形近字如，濟南的幾有兩個音，一個是三聲，一個是四聲同舟共濟。再如點綴的綴近似的字，筆耕不輟，啜泣。方法當然是眼到手到心到的去記了，當然，適當?shù)淖鲱}也是少不了的！
第二個是文學常識。內(nèi)容：主要作家作品以及各種體裁，七年級上學期有名家朱自清、老舍（名、時、地、稱謂），古詩要注意絕句、律詩和詞的知識點等。方法當然是背了，列成圖表，或者畫思維導圖。
第三閱讀。如果考課內(nèi)的，那重點課一定要復習到。哪些重點課呢？就不帶星號的就是重點課，重點課里邊還有重點的語段，知識點比較多的段落，就是常考的段，如《春》里邊春草、春花、春風、春雨都是?？嫉亩温?。
如果不考課內(nèi)語段，那實際上也是課本的遷移，我一定要看看記敘文常出的題型。如概括文寫所寫的內(nèi)容，賞析句子（首先看修辭，然后看描寫方法，在后看一些動詞）記敘的順序了（順敘、倒敘、插敘的作用），題目的作用，首尾段的作用等。方法當然是答題套路，一定要記牢！以不變應萬變！
第四是古文。首先課后要求背的古詩文一定要會背，古詩呢，有兩種題型，第一種就是默寫，原句或者靈活默寫，一空一分呢錯一個字，一分就沒了，所以背功一定要練好。其次考試題型就是古詩的賞析，古詩的賞析首先要把握這首詩所表達的情感，然后會賞析名句。
方法：可以從練字的角度，可以從修辭的角度，可以從寫法角度進行賞析的前提是理解句意，了解作者寫作的背景，知人論世才能賞析準確。（詩歌賞析多數(shù)名句都有現(xiàn)成的答案，但在理解基礎(chǔ)上的都被更有效。）
古文也有閱讀，復習的內(nèi)容當然也是字詞句篇，所以課下注釋一定要背會，會翻譯句子。然后就理解內(nèi)容回答問題了往往古文還出兩個語段進行對比回答。這就要求你要好好聽講，理解內(nèi)容，靈活運用。
最后作文，我覺得作文的功夫下在平時。平時多多練習，學會扣題而寫，中心突出，字數(shù)700~800字，最最重要的忘了說了，卷面一定要干凈，若能做到這些，42、43分還是比較容易得的。