語文學習需要密切結合生活，需要注重課堂學習和課外學習的有機結合，需要注重廣泛閱讀和積極寫作相結合。語文的學習注意了聽說讀寫，才能把握學習的要領。
初中語文90多分什么水平
初中語文成績90多分通常被視為中等水平。如果以120分為滿分，90分相當于百分制中的75分，這意味著學生的語文基礎知識需要進一步提升，尤其是針對薄弱環節進行加強。
可以多閱讀課外書籍，以提高寫作和閱讀能力。在主科中，如語文、數學、英語，90分大致相當于滿分100中的70多分水平，因此可以被認為是中等生。
初中語文想提高成績，做好這幾點
1、基礎知識的積累
包括語音、字詞、文學常識的積累。在平時學的課文，課外讀的文章中，碰到不認識的字詞或拿不準的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，需要整理的可以專門用本子記憶，一般留一個印象就好。
2、循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
3、作好筆記
作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。
4、文言文閱讀
注重課本中的文言文學習，進行實詞、虛詞、句式的歸納積累。根據課下注釋，重點記憶自己不熟悉的詞語，對詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重，反復記憶，多翻譯幾遍課文，翻譯句子時，重點字詞的意思要準確無誤。
初中語文的標題一般有什么含義
考慮表層含義和深層含義：
表層含義：帶入到文章中看具體所指。
深層含義：如果是具體的物，一定要考慮象征義。
如果和文章主旨有關，考慮主旨義。具體答題過程中，可寫成：……既是指……，又是指……