愛孩子，意味著讓他成長成一個，獨(dú)立的人。教育的目的，意味著孩子自我限界的拓展，也就是讓他拓展到陌生領(lǐng)域，再塑造出一個不同的、嶄新的自己，這一過程是自我完善的過程。孩子獨(dú)立的好處有哪些呢？
孩子獨(dú)立的好處
1，做事有條理
具有獨(dú)立能力的孩子往往具有很大的行動力和判斷力，所以在做事情的時候會變得更加的有條理，能夠迅速找到事物的關(guān)鍵點(diǎn)。做事情有條不紊，更有效率。而沒有獨(dú)立能力的孩子，經(jīng)常會表現(xiàn)得一頭霧水，如同蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
獨(dú)立能力是孩子成功的關(guān)鍵，想要培養(yǎng)，家長要學(xué)會適當(dāng)放手
2，具有自主性
獨(dú)立能力能夠讓孩子變得更有自主性，對于自己有著明確的認(rèn)知，知道該做什么不該做什么。很多時候無需家長催促，自己就能夠安排好學(xué)習(xí)和生活的計劃。擁有自主性的孩子，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，比其他孩子會更容易取得好成績，也無需家長過多費(fèi)心，就能夠做出非常優(yōu)秀的成就。
3，更有責(zé)任感
具備獨(dú)立能力的孩子，習(xí)慣了自己處理身邊的瑣事，而且能夠從每一樣事物的完成中獲得足夠的滿足感，因此也就會變得更有責(zé)任心，更有擔(dān)當(dāng)。責(zé)任感是一個人取得成功的必要因素，只有能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，才能在不斷的奮斗中掌握和前進(jìn)的方向，最終取得成功。
如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立
讓孩子做生活中力所能及的小事
首先要培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力，逐漸減少父母的照顧。
可以讓孩子參加日常生活中勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開關(guān)門窗、掃地、抹桌椅……
有時孩子們可能做不好。比如剛開始學(xué)用勺吃飯時，會把飯弄灑在桌子上。不要責(zé)備，對孩子，多些鼓勵和細(xì)心的教導(dǎo)。
讓孩子自己決策獨(dú)立思考
孩子的事應(yīng)該由孩子自己去思考，自己去決定。這是一個教育原則。
玩具放在什么地方？游戲應(yīng)該怎樣布置？和誰玩？玩什么？要讓孩子自己去動腦筋，想辦法，作出決策。
家長可以幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子判斷。但不要干涉，更不要包辦、代替。
講究獨(dú)立選擇的界限
孩子一出生，就具備了探索周圍世界的潛能，對所有細(xì)小的事物都充滿好奇心。
每個孩子都會試探并擴(kuò)張界限，比如出門時磨蹭，不肯把碗里的飯全部吃完……
家長要用規(guī)矩教導(dǎo)他們，讓其了解越界帶來的后果。讓孩子知道自己的空間和界限在哪里，告訴他們哪些領(lǐng)域絕對不屬于他們。
相信你也希望自己的孩子，是個獨(dú)立的，不依附于任何人的自由的人。幫孩子在成長的道路上，無數(shù)次小規(guī)模的跨越中，走好每一步。