高二400分還有救嗎？對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，400多分是一個(gè)很尷尬的分?jǐn)?shù)，不過(guò)各省的分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不太一樣，在河南400多分可能連二本線(xiàn)都掛不上。不過(guò)現(xiàn)在離高考還有一年，只要努力學(xué)習(xí)，還有很大的逆襲機(jī)會(huì)。
高二400分還有救嗎
1、幫孩子夯實(shí)基礎(chǔ)
高二其實(shí)補(bǔ)基礎(chǔ)并不算完晚，好好努力一把，400分并不是太差。家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子查漏補(bǔ)缺，把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)再補(bǔ)救一下，高三再努力做題，題海戰(zhàn)術(shù)，一定會(huì)有所提升有所進(jìn)步的。掌握應(yīng)試技巧分清楚重難點(diǎn)，高三突破提升，不斷努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
成績(jī)的提升并不是靠一朝一夕就能完成的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。比如每天什么時(shí)間學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科，列好計(jì)劃，按照計(jì)劃上去學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。久而久之，就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在成績(jī)上有所突破了。
3、找對(duì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，可能是因?yàn)闆](méi)找到對(duì)的學(xué)習(xí)方法。那么我們?cè)撊绾螏秃⒆诱业綄?duì)的學(xué)習(xí)方法呢？這的確是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)前，首先要幫助孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，畢竟喜歡學(xué)習(xí)才能夠有學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
高二400分該怎么辦
1、幫孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心
只有對(duì)自己有信心才能更好的去學(xué)習(xí)。一旦信心丟失，感覺(jué)自己考大學(xué)無(wú)望，那么成績(jī)很難提高。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，高中生的心理非常容易出問(wèn)題，這時(shí)候作為家長(zhǎng)就要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。如果家庭條件允許的話(huà)可以給孩子請(qǐng)一個(gè)代課老師，這樣才能讓孩子成績(jī)提升的更快。
2、幫孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)要幫助孩子激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，克服畏難情緒，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有學(xué)習(xí)目的明確了，那么就有了學(xué)習(xí)方向，有了方向就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了克服困難的勇氣和力量。只要我們不放棄，家長(zhǎng)和孩子協(xié)力配合，找出薄弱所在，踏踏實(shí)實(shí)地彌補(bǔ)不足，成績(jī)就一定會(huì)有所提高。
高二離高考已經(jīng)很近了，所以一些家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)感到很焦慮。不過(guò)不要太過(guò)擔(dān)心，只要找到對(duì)的學(xué)習(xí)方法，在這段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就一定會(huì)提高上去。