很多家長發現孩子有偷東西的行為時，不問清楚原因就對孩子大打出手，但是這樣的做法并不能解決問題，反而還傷害到了孩子的心理。所以家長一定要先找出問題的根源，然后再做出引導。
孩子為什么會偷東西
1、沒有所有權的概念。孩子因為處世不深，對于東西的歸屬沒有一個明確的認識，分不清所有權的概念，他認為只要是他喜歡的，他拿到手里了，不管誰的，就都變成了他的，當別人要從他手里拿回來的時候，他就會大聲的告訴你“我的”。
2、家庭原因。父母或者孩子的長輩從小就沒有給孩子做出良好的示范，就好比父母都是比較喜歡拿別人東西，或者是愛占小便宜的人，身邊的孩子就會模仿。
另外孩子身邊的小朋友，關系比較好的那種，如果有愛拿別人東西的習慣，甚至是在他們的教唆之下，也會慢慢的沾染上隨便拿別人東西的壞習慣。
3、需求無法得到滿足。從理論上來講，一個人年齡越小，他的欲望和需求也就越容易滿足。比如說孩子在很小的時候，只要吃飽穿暖就好了；等孩子大了一些，會有自己的一些追求和想法，比如說喜歡某件玩具，或者想學習某種技能；等孩子長大成人之后，又有了更高的需求，如買車買房。
這樣算起來，孩子在小的時候，需求還是比較容易被滿足的。然而很多家庭，就是因為無法滿足孩子的這些小的需求，才讓孩子一步步走向犯錯的邊緣。
4、缺乏關愛，渴望被關注。有的時候孩子偷東西，并不能說明是孩子的品質出現了問題。當孩子長期被父母忽略，沒有人重視自己，孩子就會想弄出個大新聞，讓父母關注自己。孩子偷東西的行為，也多半會故意讓父母發現，這種情況只要父母對孩子多加關心，孩子自然就不會再去偷。
5、有貪小便宜的習慣。孩子大大方方，做事干脆利落，是非常難得的優良品質。但如果孩子很小氣，又愛貪小便宜，那么偷東西自然就成為必然。只要有過一次偷東西的經歷之后，孩子嘗到甜頭，膽量就會變得越來越大，最終演變成真正的“偷”。
教育偷東西的孩子錯誤方法，家長一定要避免
1、打罵懲罰孩子。孩子偷東西肯定有自己的原因和理由，爸媽應該先詢問孩子偷東西的理由；另外打罵會迫使孩子撒謊，并且導致日后更多的撒謊，也不利于問題的解決。打罵會讓孩子委屈，關閉了溝通的“門”。
2、公共場合羞辱孩子。有些心急的父母看到孩子偷東西，就不顧是否有陌生人或親戚朋友在場就批評孩子，這是錯誤的。甚至發現陌生人或旁人在嘲諷羞辱偷東西的孩子時，一定要及時阻止。對孩子的教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。
孩子偷東西怎么教育最好
1、不要急著打罵孩子。家長首先要冷靜地看待孩子偷東西這件事，不要急著打罵孩子，否則可能會讓事情更糟糕。如果家長教育孩子過于嚴厲，就會讓孩子養成說謊的習慣，通過說謊逃避懲罰。
俗話說，人非圣賢孰能無過，家長應該對孩子多一點耐心。家長只會打罵孩子，難免會傷害孩子自尊心，還可能引起孩子的叛逆情緒。
2、培養孩子的“物權意識”。如果孩子無法區分“什么是你的”“什么是我的”，家長就應該及時培養孩子的“物權意識”。這樣不僅可以避免孩子在公眾場合鬧出誤會，也能避免孩子養成偷東西的壞習慣。家長在生活中應該不斷教導孩子，拿別人東西之前要經過別人的允許。
3、鼓勵孩子勇敢認錯。如果孩子有過偷東西的行為，家長不妨鼓勵孩子勇敢認錯，讓孩子從小做一個正直的人。父母對孩子的評價是非常重要的，這關系到孩子未來會成為一個什么樣的人，所以父母要避免一味地打擊否定孩子，或者給孩子貼上“壞人”的標簽。