六年級的小孩子其實還分不清什么是友情，什么是愛情，所以在對于有好感的異性時，會認為是愛，從而出現父母最擔心的戀愛情況。但是家長不要急著發火，而是應該想辦法積極引導孩子，才是最關鍵的。
發現六年級孩子早戀怎么辦
1、保持對孩子尊重的態度。在發現孩子早戀時，要選擇合適的時間與孩子進行交談，但一定是以尊重為前提。很多孩子在面對個人感情方面的問題，都不愿意于家長去溝通，因為家長會始終保持一種居高臨下、訓斥的姿態于孩子交流。這樣不僅不會幫助孩子解決問題，反而會讓孩子產生逆反心理。
正確的做法就是要對孩子保持尊重的態度，用同理心和孩子進行交流，多傾聽、多理解，不要打斷孩子的話，不對孩子的行為作出評論。這樣的溝通在進行幾次后，孩子自然而然的就會與家長訴說一些心里話，這時你的意見會被孩子采取和接納。
2、培養孩子興趣。在遇見孩子早戀的時候，這個時期家長就需要去多多的鼓勵孩子去參加一些興趣的活動或者是一些集體的活動，這樣很好的培養孩子每一個方面的能力和興趣，這樣才會得到一個充實的生活，就能填滿孩子心理上的空虛。
家長還可以再孩子青春期開始時候，以正確的方式去引導孩子，讓孩子與學業為重，不能避重就輕，所以帶領孩子多多接觸外界的事物，分散孩子的經歷，去轉移孩子的注意力而已。
3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實是早戀，那么首先告訴他，喜歡一個人并沒有錯，但是喜歡并不是愛，尤其是現在年齡還小，世界觀還沒有形成。
讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著他去發現，有一天他會遇到適合自己的那個人。希望那時候他是最好的自己，能夠跟那個人并肩站立。而不是只能在旁邊偷偷仰望，暗自后悔，當年的自己錯過的那些讓自己變得更優秀的時光。
孩子早戀的原因
1、情感趨勢。青春期的孩子會對異性產生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到對自己感覺有好感的人。也因為這些讓孩子對早戀越來越好奇，并且會產生想要嘗試的心理。
2、學校周圍人的驅使。因為學校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時會存在很大的契合度，有時候孩子對于異性的好感，會得到自己同學的鼓勵和肯定。特別是在和同學不斷討論自己有好感的人的事情時，會因為好感讓不明世事的孩子將這些當做愛情。
3、家庭關系。學生在青春期與父母的對話常常沉默寡言，父母也不過問，相互之間就少了關愛與理解，所以當異性關心就很容易被打動而產生早戀行為。
4、尋找情感上的訴求對象。青少年缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，對于身邊發生的事情敏感性強。而這種敏感性，如果找不到抒發的窗口，憋在心里就容易形成心理情緒。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽視，就很容易通過早戀的方式來彌補感情上的空缺。
六年級孩子早戀正常嗎
正常，為什么說正常呢？因為六年級的孩子已經進入了青春期，這個時間段孩子有叛逆、早戀的現象也是非常正常的現象了。我們家長也都是從青春期過來的人，應該可以輕松理解孩子的心理真實想法。所以，我們在面對孩子早戀的問題時，做到在理解的基礎上引導就可以了。