讓孩子明白真正要戰(zhàn)勝的是自己，表揚(yáng)孩子的堅(jiān)持、努力、進(jìn)步、敢于探索。孩子怕輸怎么引導(dǎo)，讓孩子經(jīng)常參加集體活動(dòng)和比賽，在集體中的磨練有助于提高孩子的耐挫力。
孩子怕輸怎么引導(dǎo)
1、開闊孩子的心胸
在漫漫人生路上，讓孩子多看看各種冠軍是怎么做的，其他行業(yè)的第一名是怎么處理的，他們的成績(jī)和榮譽(yù)都不是一蹴而就的，都是要經(jīng)歷過起起伏伏波波折折，另外看看名人大片，也要帶孩子看看那些風(fēng)景游覽盛景，開闊孩子的心胸和眼界。
2、給予孩子面對(duì)挫折的勇氣
當(dāng)孩子遭受挫折時(shí)不要太多擔(dān)心為其尋找理由，父母不妨積極肯定，相對(duì)同齡人孩子已經(jīng)很努力以給與信心，還要給予孩子面對(duì)失敗的勇氣，明白失敗是另一種學(xué)習(xí)途徑，因其讓我們印象更深刻以警醒。
讓孩子以后面對(duì)挫折有充分的心理準(zhǔn)備，并引導(dǎo)其樂觀地面對(duì)困難，積極地尋找各種方法去解決困難。
3、讓著孩子要適度
對(duì)于孩子剛接觸的游戲，為了激發(fā)其興趣，家長(zhǎng)在和他們玩時(shí)，一開始可以適度讓著孩子，讓其“贏”幾局，體驗(yàn)游戲的快樂。但隨著孩子對(duì)游戲的熟悉和水平的提高，家長(zhǎng)就要逐漸展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平了，讓孩子有輸有贏。
4、孩子去主導(dǎo)
讓孩子主導(dǎo)游戲，在孩子基本心理需求中，既有親密感的需求，也有對(duì)自主權(quán)的一些需求。現(xiàn)實(shí)生活中他常常處于被動(dòng)的被主導(dǎo)的位置，是沒有能力和機(jī)會(huì)去做主的，他會(huì)對(duì)周圍的人和事缺乏掌控感。所以在游戲里面讓孩子去做主導(dǎo)，讓他能夠充分體驗(yàn)這種掌控感，是能夠滿足他的自主需要的。
5、少做幫手
父母習(xí)慣做孩子的好“幫手”。這“幫手”的作用雖然讓孩子的思考能力有所發(fā)展，卻也讓他失去了不少動(dòng)手的機(jī)會(huì)。沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，沒有“嘗試一錯(cuò)誤”的過程，頓悟的快樂是難以感受到的。有時(shí)候，我們只要忍住，轉(zhuǎn)過身去忙自己的事情，孩子的機(jī)會(huì)就有了。
孩子怕輸怎么引導(dǎo)，建議從此刻起家長(zhǎng)有意識(shí)引導(dǎo)。不要對(duì)孩子施加過大的壓力，讓他自己去適應(yīng)，通過各種生活行為規(guī)則和儀式感來增強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則意識(shí)的依賴感。